成都軟件開發(fā):校園跑腿服務(wù)軟件開發(fā),揭秘懶人經(jīng)濟(jì)新商機(jī)
我國已有近3000所高校,且大學(xué)生在校人數(shù)普遍在兩萬人左右,高校群體的密度明顯遠(yuǎn)高于社會(huì)人群,與互聯(lián)網(wǎng)一起成長的大學(xué)生群體,如今被視為未來互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重點(diǎn)目標(biāo)用戶。
大學(xué)生校園市場可謂是誘人的蛋糕,成為企業(yè)、商家和創(chuàng)業(yè)者們的“必爭之地”,也吸引眾多校園創(chuàng)業(yè)、社交應(yīng)用、校園電商平臺等團(tuán)隊(duì)開拓業(yè)務(wù)。
目前大學(xué)生群體主要為90后和00后,這個(gè)群體大部分比較依賴懶人經(jīng)濟(jì)與宅經(jīng)濟(jì),即不用出寢室門就能享受到各類便民服務(wù)。所以如今在校園中,外賣、代買、代取代送等業(yè)務(wù)已成為一種趨勢。
億合軟件將這些服務(wù)需求匯總、整合至一個(gè)統(tǒng)一的平臺上,開發(fā)主要服務(wù)于大學(xué)生用戶群體的校園跑腿服務(wù)軟件,通過線上平臺下單+線下快速配送的模式,搭建一個(gè)綜合型的信息服務(wù)平臺。
一、校園跑腿服務(wù)APP軟件開發(fā),開發(fā)理念是什么?
簡單來說,就是通過搭建平臺或組建團(tuán)隊(duì),入駐的各商家業(yè)務(wù)的運(yùn)作需依靠專業(yè)的外賣配送系統(tǒng)來維持,就像比較知名的美團(tuán)與餓了么軟件,將、讓商家、用戶、騎手相互連接與配合,才能保持多渠道的業(yè)務(wù)模式合理開展及配送業(yè)務(wù)的有序運(yùn)作。
二、校園跑腿服務(wù)APP軟件開發(fā),需要開發(fā)哪些功能?
1、學(xué)生認(rèn)證
當(dāng)大學(xué)生剛開始使用的時(shí)候,需要通過校園跑腿服務(wù)軟件進(jìn)行簡單的身份認(rèn)證,認(rèn)證方式須簡單快捷,是為了綁定學(xué)生用戶所在的學(xué)校或校區(qū)來確認(rèn)學(xué)生身份,以便開發(fā)、上線更多的校園便捷功能服務(wù)。在這一方面,平臺要注意保障學(xué)生用戶的個(gè)人隱私權(quán),這樣用戶在使用時(shí)更具安全感。
2、服務(wù)分類
當(dāng)前,校園服務(wù)市場呈現(xiàn)多樣化、精細(xì)化的特點(diǎn)。出現(xiàn)這樣的局面也是由于用戶對生活有著不同的需求,例如代購物、代拿快遞、代排隊(duì)、以及跑腿等等。
各種各樣的校園服務(wù)都是為了迎合當(dāng)代大學(xué)生對校園生活的便捷需求,需要對各類服務(wù)進(jìn)行細(xì)分,開發(fā)校園跑腿服務(wù)APP軟件進(jìn)行詳細(xì)分類有助于用戶快速檢索。
3、溝通預(yù)約
由于校園服務(wù)軟件主打各類服務(wù),所以開發(fā)預(yù)約功能有利于用戶協(xié)調(diào)各方面資源,完成訂單更有效率。用戶通過服務(wù)客戶端進(jìn)行線上預(yù)約服務(wù),同時(shí)可以在線對一些相關(guān)事項(xiàng)直接溝通商量,更省事。
4、資訊推送
服務(wù)平臺需要整合各高校的新鮮新聞資訊或者吸引用戶的有趣內(nèi)容,用戶感興趣通過點(diǎn)擊可以實(shí)時(shí)回復(fù)觀點(diǎn),提高平臺整體的用戶活躍度。
在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,學(xué)生群體大部分的消費(fèi)時(shí)間都在線上,但單一的線上體驗(yàn)也無法全面滿足其需求,他們更希望得到線上+線下全流程的體驗(yàn)。所以億合軟件認(rèn)為較為合理與全面的解決方案就是建立校園O2O一體化的服務(wù)平臺。
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